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广东省第三届听力语言康复教师教学技能竞赛暨第二届听力语言康复学术年会圆满结束

时间:2010/12/1 16:43:38  作者:未知  来源:广东省残疾人康复中心  查看:73  评论:0
内容摘要:由广东省残疾人联合会主办,广东省残疾人康复中心承办的广东省第三届听力语言康复教师教学技能竞赛暨第二届听力语言康复学术年会,于2010年11月8日—10日在广州华泰宾馆隆重召开。 开幕式 本次技能竞赛课型包括聋儿康复教学中的集体教学、个别化教学和亲子教学三个方面...

  由广东省残疾人联合会主办,广东省残疾人康复中心承办的广东省第三届听力语言康复教师教学技能竞赛暨第二届听力语言康复学术年会,于2010年11月8日—10日在广州华泰宾馆隆重召开。

广东省第三届听力语言康复教师教学技能竞赛暨第二届听力语言康复学术年会圆满结束

开幕式


    本次技能竞赛课型包括聋儿康复教学中的集体教学、个别化教学和亲子教学三个方面,教学内容囊括语言、健康、社会、科学、艺术等领域。从6月份开始筹备,到9月份初赛共有19家聋儿康复机构39名康复教师选送了40节教学录像课参加。经过专家评委小组评审,共评出10名康复教师参加此次决赛。
    2010年11月8日上午,第三届听力语言康复教师教学技能竞赛现场决赛举行开幕式,开幕式由郭在祥主任主持,中国聋儿康复研究中心副主任梁巍,省残联康复部柯沫夫部长,广东省残疾人康复协会副会长、全国聋儿康复专家组成员简栋梁老师等领导出席开幕式。梁巍副主任和柯部长在开幕式上分别做了重要讲话。参加开幕式的还有竞赛评审专家、省外听力语言康复教师、省内部分市聋儿康复机构负责人和听力语言康复教师。
    开幕式结束后,第三届听力语言康复教师教学技能现场决赛正式拉开序幕。

广东省第三届听力语言康复教师教学技能竞赛暨第二届听力语言康复学术年会圆满结束

现场决赛


    决赛分为两个环节进行:一是15分钟的现场教学;二是每人回答两道专业知识问答题,并由梁巍副主任做现场点评。在整个决赛过程中,竞赛组织工作周密合理、井然有序,各位评委严格按照公开、公正、公平原则和评分标准进行严肃认真的评选。参赛人员精神抖擞,用认真负责的态度圆满完成竞赛的各项任务。经过激烈的角逐,共决出10个单项奖:一等奖是徐秋凤、朱阳,二等奖是罗冬娜、林敏、钟红苑,三等奖是雷米娜、祝婕妤、蒋敏、陈雪颜、李智丽;4个优秀组织奖:东莞市残疾人联合会、梅州市残疾人联合会、韶关市残疾人联合会、湛江市残疾人联合会。

广东省第三届听力语言康复教师教学技能竞赛暨第二届听力语言康复学术年会圆满结束

观摩

广东省第三届听力语言康复教师教学技能竞赛暨第二届听力语言康复学术年会圆满结束

专业知识问答


    8日下午,省残联党组成员、副巡视员叶丽容看望了参加决赛教师,并同大家合影留念。

广东省第三届听力语言康复教师教学技能竞赛暨第二届听力语言康复学术年会圆满结束

领导、专家、评委和参加决赛教师合影


    11月9日上午,第二届听力语言康复学术会拉开了序幕,来自全省聋儿康复机构约100名专业人员参加了会议。本次学术会议分主题报告、交流工作坊、专题讲座三部分。主题报告和专题讲座邀请了华东师范大学黄昭鸣教授和中山大学孙逸仙纪念医院耳鼻喉科主任郑亿庆教授等专家,向康复教师们传授了听力语言康复的新技术和新理论,涉及主题包括:听觉康复的手段、干预措施;教育康复的最新理念、方法以及如何有效进行医教结合的康复模式等。交流工作坊设立了康复教育、听觉康复和家庭社区康复3个分会场,通过特邀演讲、圆桌讨论、自由发言、提问等形式交流,内容丰富、知识广泛,理念新颖,形式多样。

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学术交流


    本次学术会议收到论文共108篇,其中8篇论文在主题报告和专题讲座上进行交流;27篇论文在教育康复、听觉康复及家长社区康复等分会工作坊进行了工作经验交流。通过对投稿论文的数量、质量等综合评比,深圳市特殊需要儿童早期干预中心、肇庆市残疾人康复中心、东莞市残疾人康复中心、惠州市残疾人康复中心4个机构获得了优秀组织奖。

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领导颁奖

  11月10日上午闭幕式上,由全国聋儿康复资深专家简栋梁老师对整个技能竞赛和学术年会进行点评和总结。他指出,省残联的高度重视,各有关康复机构的精心组织,广大康复教师的积极参与,使这次大会圆满结束,成效显著。此次技能比赛和学术年会,是对康复教师们康复经验的总结,是个人综合素质和技能水平的展示,同时也为全省康复教师和聋儿家长提供一个相互交流学习的平台,对加快我省听力语言康复服务体系建设,全面提升康复专业队伍素质,促进听力语言康复事业可持续发展具有积极意义。简老师在肯定成绩的同时也指出了不足之处,他希望大家要不断更新观念,勇于探索,开拓创新,以更加高昂的热情,积极投身到聋儿康复工作中去,为再创全省聋儿康复工作新辉煌做出更大贡献。

 

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专家点评



出处:博耳听力
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