听障儿童如果要真正融入主流社会，除了要具备良好的听觉、语言、发音和认知能力之外，还要懂得如何与人沟通，要掌握基本的口语和行为交流技巧。这些应该从康复训练的早期就给予关注，如果到孩子年龄较大以后再培养建立这些习惯会难度很大。沟通技巧主要包括以下... 阅读全文>>

耳部疾病：如外耳道堵塞、中耳炎症、鼓室负压、听骨链粘连或固定。　　心血管疾病：如贫血者、头颈部或颅底血管异常　　肌源性疾病，与咽腭肌、鼓膜张肌、镫骨肌的痉挛性收缩有关。以腭肌阵挛最常见。　　代谢性疾病：甲状腺功能亢进、甲状腺功能低下、糖尿病、维生素缺乏等。... 阅读全文>>

由市人民政府残疾人工作委员会和市残疾人福利基金会联合开展的2012年“送温暖、献真情、共建和谐新天津”大型公益助残活动启动仪式，昨日下午在市残疾人文体中心举行。副市长、市政府残工委主任张俊芳出席并讲话。中国残疾人福利基金会副理事长邢... 阅读全文>>

《广州市扩大残疾人专项补助金发放对象提高发放标准的实施意见》昨日通过昨日，市政府常务会议讨论并原则通过了《广州市扩大残疾人专项补助金发放对象提高发放标准的实施意见》，从2013年1月1日起，广州将扩大困难残疾人专项补助金... 阅读全文>>

1、要让聋儿感受丰富多彩的声音，切忌单调的声音。　　2、听觉训练应与日常生活相结合，让他们多听有意义的声音。　　3、听觉训练应和语言训练相结合，听觉训练的内容除了听自然的声响外，语言是最关键和重要的内容。　　4、听觉训练应采用游戏形式。　　5、听觉训练应每天进行。... 阅读全文>>

  　　人耳听能到的声波范围约在20 Hz－20000 Hz之间。低于20 Hz称为次声波，高于20000 Hz称为超声波。次声波和超声波人耳都不能听到。500 Hz、1000 Hz、2000 Hz三个频率是人们言语交往的主要频率故称为语言频率。 聋儿配戴助听器后,如果... 阅读全文>>

耳聋是由什么原因引起的?　　根据耳聋的不同分类，其原因也有所不同：　　(一)传导性聋　　1.先天性：常见的有先天性畸形，包括外耳、中耳的畸形，例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨、蜗窗、前庭窗发育不全等。　　2.后天性：外耳道发生阻塞，如耵聍栓... 阅读全文>>